近日，江苏省“创想”好教师团队2021年度总结活动在武进区星河实验小学举行。活动从“个”的视角分享了成果发布、从“群”的视野进行了未来计划、从“体”的视界互赠温暖和力量。

群体发展，将“孤岛”、点状的老师们集聚发展，让老师的发展更有可持续性。以终为始，提前思考，超前谋划，描绘未来蓝图。团队成员6位老师作为代表，进行了共享。成员们的分享点亮团队智慧，个人的成长撼动每一个人的生长，实现从“个”到“群”的转换。团队其他成员，也阐述了自己的收获和成长。大家不断找寻自己的新坐标，定位自我，让自我更有能量的发展。

星实小教育科研部主任潘香君进行了2021年度总结活动，从价值追寻到目标厘定，从沉潜行动到成果梳理，从“我”到“我们”的成长。从“我”到“我们”，不仅仅是存在形态的改变，更是结伴同行的相互鼓。经开区教师发展中心副主任施璐嘉给予团队肯定：团队帮助教师们，打开了向四面八方的全景观、实现了线的延展和面的拓展。团队让每一位教师点亮自我，照亮别人。更期待教师们能够实现教育的反哺。

江苏省“创想”好教师团队领衔人庄惠芬进行了个人年度计划点评，期待每个老师将学生放在第一位。期待大家带着使命，聚焦问题，破解问题，实现课堂高质量发展;求真的精神研究规律性;智创的责任来擦亮自己的名片;笃见的观点来形成自己的思想，强化“三课”意识，反哺辐射，形成价值自觉。

江苏省“创想”好教师团队用大格局的情怀，来培育每一位成员，更好地为学生服务。

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