为改进教学，促进成长，提高教研效率，提升教研水平，江苏省常州市青少年活动中心课程实践基地近期首次开展了“同课异构”人工智能公开课教学活动。

2021年12月底和2022年1月初课程基地分别开设了两堂人工智能(图像处理)公开课。作为教学新手的朱甜甜老师和教学经验丰富的贾泳蓓老师对人工智能同一教学内容做了不同的教学表述。两位老师都有着专业的人工智能教学知识，对实践课程教学工作驾轻就熟，他们以自己独特的视角和方式完成了公开课。

2位老师公开课后，听课的老师们轮流发表各自的观点和建议。同课异构将相同课程内容，相同教学目标，由不同老师从不同角度使用不同的教学方法去诠释。而每位老师的出发点都是想让每堂课上得更完美，但不同老师说课各具特点，备课时往往会受固于自己的已有知识结构和当时的感知状态，最终同样的一节课下来就会展现出不同的效果。同课异构看似相互竞争，实则抛开表面，却是相互学习、取长补短、共促成长的教学利器。同行切磋，提高教学方法，提高教研效率;相学相长，迈上新台阶。人工智能是青活中心近期推出的新课程，通过同课异构，可以使人工智能课程的教学披沙剖璞尽早完善，展现新亮点。教师通过多磨课多学习，可以多角度引导学生，从而让学生真正全面了解课程，为未来赋能作准备。

同一内容由不同的老师执教，看效果，对照找差距，促教师成长，促课程建设。随着“同课异构”，青活中心新课程--人工智能教学大研讨拉开了序幕。青活中心课程基地实践课程的改革创新永远在路上，老师们将一如既往孜孜不倦，集思广益，共谱新时代下教育实践的新篇章。

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