学生们拿着《游园地图》，有序奔走在“游考”点之间，学校报告厅、体育馆成了“游艺园”“竞技场”……在扬州市江都区实验小学，一场面向一、二年级学生的别开生面的“期末考试”正热火朝天地进行着。

“妙趣横生的活动、游戏式的争星挑战，就像是大闯关，我们都觉得很有意思。”二年级3班的学生们说，这次“期末考试”跟去年不一样，虽然“闯关”也需要动手、动脑，但总体感觉是轻松愉快、有趣欢乐的。

为响应国家“双减”政策，江都区各小学加速教学理念的转变，创新对学生的评价模式。敬文小学设置“勇闯汉语王国”“勇闯数学王国”两大版块，采用“趣味闯关”“快乐集星”的形式对一二年级学生进行多元考核;张纲小学增设“实践园地”“特长展示”等拓展项目，让学生在情境中收获学习成果，在活动中提高综合能力;吴桥小学将“虎”元素融入游考内容，用快乐过关卡取代试卷，用“星星”取代数字得分，把安静的考场变成充满童趣和挑战的乐园;浦头小学精心制定方案，让孩子们通过读一读、说一说、找一找、数一数、折一折等多元化的实践，展示自己的学习情况和能力特长。

“词语王国”“阅读乐园”“积累天地”“口算乐园”“操作王国”“Wordworld”“Singasong”……每一个环节都很新奇有趣，将语文、数学、英语、音乐、体育等多个学科知识有机融入其中，孩子们面对的不再是一张张冰冷严肃的试卷，而是老师们亲切的鼓励与热情的赞许!

“与传统考试相比，它更注重对孩子们的动手能力、口头表达能力、观察能力等多种实际操作能力的培养，同时也更注重个性化、多元化评价。”周明亮等校长说，新型的“无纸化”测试方式给学生和家长带来了不一样的体验，也给学校和老师带来了不一样的挑战。

“从游考内容的设计，到游考活动的安排与布置，都可以看出学校的用心。游考中，学生们跃跃欲试，兴趣盎然，可以在欢乐的氛围中，体验到成功的喜悦。”江都区委教育工委书记、教育局局长高小兵说，这种形式多样的无纸化测试也在倒逼学校要不断创新评价方式，构建多元评价机制，促进每一个孩子的健康成长。

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