近年来，扬州市江都区加强对思政课程和课程思政育人功能研究，形成了一批思政育人特色学校。日前，江苏省教育厅办公室公布了江苏省中小学思政育人51所特色学校名单，我区江都中学榜上有名。扬州市教育局公布了中小学思政育人20所特色学校名单，我区江都中学、实验初中、第三中学、实验小学4所学校上榜，这些学校思政教育工作特色鲜明、亮点纷呈。

江苏省江都中学——贯通学段、融合学科，共绘育人“同心圆”

学校注重整合乡土资源，关注社会热点，挖掘不同学科的思政元素，打造融合课堂，共筑育人“同心圆”。依托“一站一室”，即“江苏省研究生工作站”和“周明龙名师工作室”，与扬州大学马克思主义学院共同深化“大中小思政教育联盟”建设，形成大中小学思政课集体备课和教研评课机制，实现学生思政理论接续教育和贯通培养。此外，学校还开展跨学科教学，打造融合课堂，探索出一条跨学科融合育人的路径，实现育人方式转变。

扬州市江都区第三中学——推进课程思政落实立德树人

学校立足立德树人，推进以思政课为主，各类课程与思政课共同育人的新格局。全体教师坚守“既教书又育人”的信念，充分挖掘课程思政元素，将价值观导入课程中，从而使学生能够潜移默化地接受价值观的引领。学校通过开展“我为国旗点赞”“信仰根植我心”等系列主题活动，提升学生的思政素养，激发对党、对祖国、对民族、对家乡、对学校的认同感、归属感，促进社会主义核心价值观内化于心、外化于行，为学生的终身发展筑牢精神底色。

扬州市江都区实验初中——多学科融合下的思政育人建设

学校提出“教师儒雅学生优雅校园典雅”的“三雅”德育理念，秉承思政课程是学校教育工作的关键课程、灵魂课程的理念，建构了全过程、全方位、全路径的大思政课程体系。立足于学校提出的“一体两翼”教学理念，即以“少教多学”为体，以“愤启悱发”和“教学做融合”为两翼，注重理论与实践融合、教师与学生融入，坚持思政课程建设的统一性、实施的实践性、融通性、知情意行交融性，以“大视野”、“大格局”做好“思政课”建设。

扬州市江都区实验小学——多措并举，构建思政一体化育人体系

学校秉承“和实教育”的办学理念，坚持德育为先，努力培养小君子、小学者、小创客、小健将和小主人五大类别的和实少年。以课堂为主阵地，依托思政学科中心教研组骨干力量，通过道法学科与其他学科的融合、校内活动与校外实践的整合、网络与线下的结合以及建立多元评价体系等多种措施，创新和构建思政课堂新范式，努力做大做强“和实”校本课程。在此基础上的《儿童”触角式”社团体系的构建与实施》项目，成功入选江苏省中小学生品格提升工程获得优秀项目奖。

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