“播种温暖的教育，收获教育的幸福。自从进入庐小以来，我感受到最大幸福是个人的专业成长与不断进步，这是努力靠近光、追随光、成为光、散发光的过程……”庐山路小学2021年新入职青年教师高欣宇笑着说。1月18日下午，庐山路小学会议室正在举行主题为“青春万岁”的座谈会，2021年刚入职的25位青年教师在交流分享入职以来的收获与感悟。

宿豫区委教育工委书记、区教育局局长林松参加座谈会，对庐山路小学在青年教师培养上取得的成绩予以充分的肯定。会上，林局长认真聆听青年教师初入职场的感受后，结合自己十年来从教的心路历程和老师们推心置腹交谈，探讨教师职业发展，畅谈成长历程，并对青年教师提出了殷切的期望。一是增强职业的幸福感。要学会比较，体验幸福。围绕“三个比较”，即纵向比较、横向比较、自我内心比较，引导青年教师学会体验幸福，从而树立正确的职业观和幸福感。同时，要多与老教师谈心，多向身边优秀的同事学习。二是增强从教的专业度。要提升素养，厚积薄发。教师和其他行业的最大不同就是教师面对着一群鲜花一般，心灵纯洁、需要浇灌的学生。因此，青年教师要围绕区教育局“三年过三关晋三级”的要求，在理论、实践和课堂改革上苦三年、练三年，练就扎实基本功，为以后的职业道路奠定坚实的基础。要在课堂改革上做先锋、做引领，让课堂富有情趣、活力、吸引力，让孩子们轻松、愉悦地完成学业。三是增强入职的抗压力。要转变身份，调整心态。新入职教师在面临“水土不服”的问题时，要做好人生必修课——由学生到教师身份的转变。要增强抗压能力，视考核、评比为职业道路的挑战，而非是负担，从而在“双减”大背景下迎接挑战、磨练自己、成就自己。同时，要学会自我排解、自我疏导、自我宽慰，要用阳光健康的心态面对生活和工作，做学生的榜样和人生的强者。

座谈会上，青年老师们畅所欲言，现场充满着欢声笑语。大家从业务工作、专业发展、育人成长、难忘趣事、工作生活困惑等各个方面，分享了自己的经历和感悟。该校王云校长分别从专业成长、人际关系处理、职业规划等方面给予青年教师宝贵的指导建议。老师们也纷纷表示，感谢区教育局、学校对青年教师成长的重视，一定努力为宿豫教育的发展贡献自己的力量。

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