“所有想参与学校课后延时服务的非学科类校外培训机构，都要进行综合评审，包括教学计划、教辅教材、教师团队……”

近日，海安市实验小学的报告厅内正在进行非学科类校外培训机构进校园服务项目遴选活动。2021年12月，海安市出台了《关于非学科类校外培训机构进校园服务的实施办法》。2月10日，市实验小学发布了遴选非学科类校外培训机构进校园服务的公告。

“泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”参加遴选的金桔红教育培训机构负责人陈琴正在接受朗诵技能考核。考核结束后，她表示：“我们教育培训机构通过层层筛选进入到现场遴选环节，参加考核后感觉遴选的要求比较严格，也很公平公正。希望能通过考核加入学校课后延时服务中，教给孩子们更多的知识。”

为了丰富学校课后延时服务的内容，满足学生多样化发展需求，助力学校特色品牌创建，市实验小学教育集团根据学校实际情况，公开遴选体育、艺术、科技和其他四大类11个项目进校园服务，来自全市的17家非学科类校外培训机构参加现场遴选。

“现场接受考核还是有些紧张的，就像学生参加考试，现场氛围很严肃，考核也很严谨。模拟授课时间短、要求高，这是对我们专业能力的考验。硬笔书法参选的机构比较多，竞争激烈，我认为这样严格的考核也是对学生负责。”慕林艺术教育负责人王林松说。

“这次参选的所有机构都是取得相关部门颁发的办学许可及营业执照(或民非登记证)的培训机构，并在上级有关的部门认定的名录库当中。我们根据学校办学的需要，优先考虑校内师资不足的学科，同时从社会科技发展的角度，优先考虑一些比较前沿的、孩子比较喜欢的学科。现场遴选主要是由各个机构的负责人或者上课的老师来陈述他们的办学业绩及教学计划，而评审团是由上级主管部门负责人、学校负责人、教师代表、社会专家及家长代表组成的。”市实验小学教育集团校长、党支部书记周振宇告诉记者，所有参与学校服务的信息与遴选机构、项目过程全部向社会、家长、学生公开公示，让所有符合条件的机构公平竞争，为学生提供更优质的服务。

在活动现场，记者看到现场遴选分为机构陈述和技能考核两部分。“朗读、硬笔书法这两个是最为普及的社团，我们要求他们的辅导老师到现场接受技能考核，评估老师朗读和书法水平，技能考核的分数会折算到评估的总分当中，最终根据考核总分进行遴选并公示，等公示期结束后就可以签订合同，报备给相关的主管部门。”周振宇表示。

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