“我们可以利用之江汇教育广场中的课前导学布置任务……”

为进一步提升中小学教师信息技术应用能力，推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术革命，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。4月29日中午12：00东阳市吴宁第五小学举行了中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目校本研修活动。本次活动主题为“C3学生创造性学习与表达设计方案与反思”，旨在学科学习过程中，教师可以借助恰当的学科工具，支持与引导学生创造性地开展学习。

活动开始，卢晓婷老师进行了“C3学生创造性学习与表达设计方案与反思”主题讲座。卢老师首先向大家详细介绍信息技术在日常课程中的重要性，希望老师们能将信息技术与教学融为一体，将技术作为一种工具，在技术支持下要实现学习方式变化，达到对学生数字沟通与表达能力的培育，同时也向老师们推荐了多种支持资源——之江汇将于广场、希沃平台、云班课平台、图司机平台……

接着，卢老师通过个人的设计方案，从方案的活动环节设计(前置性作业+课后作业)、学习评价(学生投票、线上互评)、支持资源以及技术(之江汇、互动课堂)三个方面着重为大家讲解如何在教学中融合之江汇教育广场进行教学，并将使用过程中容易遇到的问题通过PPT重点标注展示，着重细致讲解。

老师们在培训过程中认真记录，丝毫不敢懈怠，深怕遗漏重要内容。“通过这次培训，我了解了很多信息技术可以帮助我们能好的进行日常教学，特别是运用在课前导学、课后作业方面，全面了解学生的起点以及学习的效果。同时也深深体会到计算机辅助教学已经走到了我们身边，课堂上要把信息技术完美地融合到教学之中，从而提高教学质量。”参加培训的吴飒飒老师说道。

在交流中切磋，在学习中提高。此次线下培训有利于提升教师的信息技术应用能力，我们将立足于应用，并以此为契机，继续探索，用心研修，砥砺前行。

关键词： 课前导学 前置性作业 课后作业 校本研修